저는 이렇게 수업합니다.
김민정수학학원은 문제를 많이 푸는 훈련이 아니라,
조건을 읽고 구조를 파악해 스스로 풀어내는 사고력을 만드는 수업을 합니다.
우리가 가장 중요하게 보는 것
•
조건 해석: 문제의 문장을 ‘정보’가 아니라 ‘방향’으로 읽기
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구조 파악: 무엇을 계산할지보다, 어떤 구조로 설계됐는지 먼저 보기
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당위성(왜?): 이 풀이가 왜 맞는지 말로 설명할 수 있게 만들기
진짜 이렇게 수업합니다.
1.
학생이 막히는 지점을 먼저 찾습니다.
2.
조건의 의미를 같이 풀어 읽습니다.
3.
문제의 구조(관계/흐름)를 정리합니다.
4.
풀이의 선택 이유(당위성)를 설명하게 합니다.
5.
다음 문제에서도 재현 가능한 사고 구조로 정리합니다.
저와 아이들은 앞으로,
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처음 보는 문제에서도 방향을 잡을 수 있도록,
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풀이를 외우지 않고, 스스로 근거를 만들도록,
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실수가 줄고, 응용·변형 문제 대응력이 올라가도록 할 겁니다.
